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(English below)

La cultura nos sirve como marco desde el que establecer un diálogo crítico con las realidades que habitamos, desde este enfoque nos pensamos y pensamos lo que hacemos. Como grupo de trabajo, nuestras miradas, nuestros diálogos y nuestras acciones se proyectan en y ponen en relación los siguientes ámbitos:

   – El Arte, los procesos creativos que entablan una conversación y funcionan como punto de partida y como ámbito de experiencia y aprendizaje.

   – El Territorio como ‘lugar’, como espacio natural de conflicto o las coordenadas en las que algo ‘acontece’, una realidad que es vital.

   – Las Pedagogías de Contexto, como un ‘saber construido y situado’ que posibilita un pensar desde dentro, poner en relación voces, personas, entornos institucionales, naturales, públicos… y que nos permiten hacer una cierta experiencia de ‘lo diverso’.


For us culture serves as a frame from which to establish a critical dialogue with the realities that we inhabit. We think of ourselves and of what we do from this perspective. As a group our views, dialogues and our actions are projected onto and placed in relation to the following fields:

Art as creative processes that engage in a conversation and work as a starting point and as a field of experience and learning.

Territory as a ’place’, as a natural space of conflict or set of coordinates in which something ‘takes place’; a reality that’s vital.

Pedagogies-in-context, as a constructed and placed knowledge that makes thinking possible from the inside, relates voices, people and environments: institutional, natural, public… and that is what allows us to create a certain experience of ‘diversity’.